Berlin, Oktober 2010 - In diesem Monat startet an der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW) der berufsbegleitende Masterstudiengang "European Public Affairs - Interessenvertretung, Lobbying, Networking". Per Fernstudium bereitet das Programm Kommunikationsfachkräfte aus Unternehmen, NGOs, Agenturen und Verwaltungen darauf vor, die Interessen ihres Auftraggebers auf europäischer Ebene zu vertreten. Nach 24 Monaten schließen die Studierenden mit dem international anerkannten Master of Arts (M.A.) ab.

Rostock, Juli 2010 - Ob neue Medien wirklich das Lernen und Lehren verändern, wird von Wissenschaftlern unterschiedlichster Fachbereiche erforscht und in der Praxis heftig diskutiert. Klar ist jedoch: neue Medien bringen neue Möglichkeiten der Wissensvermittlung. Der Fernstudiengang "Medien & Bildung" an der Universität Rostock macht Berufstätige in zwei Jahren fit für die Konzeption und Umsetzung von mediengestützten Bildungsangeboten.

Lübeck, Juli 2010 - Die Fachhochschule Lübeck hat den ersten transnationalen eLearning Kurs für die Lebensmittelindustrie entwickelt. Damit nimmt das durch den europäischen Fonds für regionale Entwicklung geförderte Projekt baltfood eine Vorreiterrolle ein. Der Grundstein für eine umfassende virtuelle Lernplattform für die Lebensmittelindustrie ist damit gelegt. Unterstützung erhält das Projekt von den Verwaltungsspitzen der beteiligten Regionen im Ostseeraum.

Merseburg, Juni 2010 - Ab dem kommenden Wintersemester kann man sich an der Hochschule Merseburg (FH) für den neuen Bachelorstudiengang "Technische Redaktion und eLearning-Systeme" immatrikulieren lassen. Interessanten Studieninhalten folgen gute Chancen auf dem Arbeitsmarkt.

Mannheim/München, März 2010 - Auf Basis der Bologna-Erklärung wird das Hochschulsystem derzeit nicht nur auf weltweit vergleichbare Abschlüsse umgestellt sondern werden auch die Bemühungen um einen leichteren, internationalen Austausch verstärkt. Darauf aufbauend ermöglicht die renommierte Universität Mannheim ihren Studenten und Mitarbeitern seit 2007 Sprachentraining für Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch und Deutsch als Fremdsprache: Mit der Sprachlernsoftware von digital publishing lernen die Studenten wann und wo sie möchten.

Potsdam, März 2010 - Online-Vorlesungen sind "en vogue". Das Potsdamer Hasso-Plattner-Institut (HPI) hat 2009 rund 1,2 Millionen Zugriffe auf seine Vorlesungs-Podcasts bei iTunes U registriert. Dort stehen über 3.100 Videos zur Auswahl. Bis zu 80.000 Mal pro Woche werden sie heruntergeladen. Zusammen mit der RWTH Aachen, der Uni Freibrug und der LMU München hat das HPI vor einem Jahr Lehrinhalte im Uni-Bereich der internationalen Plattform zugänglich gemacht.

Leipzig, September 2009 - Das Leipziger eLearning-Startup Lecturio GmbH wurde als eine der besten Unternehmensgründungen in Deutschland beim diesjährigen Gründerwettbewerb in München ausgezeichnet. Nach der Auszeichnung als Gründer der Woche des Enable-Gründermarktplatzes (Financial Times Deutschland) und dem Gewinn des UGB-Gründerpreises in Leipzig, räumen die Lecturio-Macher mit dem Konzept Vorlesungen aufzuzeichnen und jederzeit weltweit online verfügbar zu machen, bereits ihre dritte Auszeichnung in drei Monaten ab.

Hamburg, August 2009 - Nach einem erfolgreichen ersten Durchgang bietet die Universität Hamburg von Oktober 2009 bis März 2010 zum zweiten Mal den berufsbegleitenden Online-Kurs "Klinische Pharmazie - Arzneimittelbezogene Probleme lösen" an. Er richtet sich an Apothekerinnen und Apotheker in öffentlichen und Krankenhausapotheken, die ihre Kenntnisse auf diesem Gebiet erweitern und vertiefen möchten.

Berlin, Juli 2009 - Für Berufstätige aus den Bereichen der betrieblichen Bildungs- und Personalarbeit oder in anderen Bereichen des Bildungssystems bietet die Deutschen Universität für Weiterbildung ab Oktober 2009 einen Online-Master-Studiengang "Bildungs- und Kompetenzmanagement". Zugangsberechtigt sind Absolventen von Universitäten, Hoch- und Fachhochschulen sowie Berufsakademien. Der Studiengang soll sämtliche Aspekte des Bildungs- und Kompetenzmanagements in Unternehmen, Behörden und Organisationen per Fernstudium vermitteln.

Hamburg, Juni 2009 - Der Fernlehrgang "Diploma in Distance Education" (DiDE) geht rundum erneuert an den Start. Der staatlich zugelassene Lehrgang des Fachverbandes Forum DistancE-Learning wurde grundlegend überarbeitet, und zwar von führenden Branchenexperten sowie der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU). In allen Lehrgangsbereichen - von den Rechtsgrundlagen über den Einsatz von eLearning bis hin zum Marketing - werden aktuelle Standards vermittelt.

Gießen, Juni 2009 - Immer wieder wurden in den letzten Jahren am Fachbereich 04 der Justus-Liebig-Universität Gießen einzelne beispielhafte eLearning Angebote zu alterumswissenschaftlichen Themen entwickelt. So entstanden "Das griechische Symposion" oder "Das Römische Forum" - interaktive Lernprogramme, die durch den Einsatz multimedialer Techniken Basiswissen bis hin zu neusten Forschungsergebnissen spielerisch und mit Humor vermitteln. Nun gilt es, diese Erfahrungen für einen curricular nachhaltig nutzbaren Einsatz von eLearning zu sichern.

Lübeck, Juni 2009 - Für alle diejenigen, die jetzt aus beruflichen oder privaten Gründen an ihrer persönlichen Weiterentwicklung arbeiten wollen, bietet oncampus bis Ende August jeden Monat ein "Monats-Special" an.

Lüneburg, April 2009 - Entscheidungsträger im Unternehmen benötigen besonders im stetigen Wandel der geschäftlichen Anforderungen die richtigen Ansatzpunkte und Instrumente, mit denen sie am wirkungsvollsten zur Performancesteigerung beitragen können. Als Weiterbildungsmaßnahme für Führungskräfte bietet die Leuphana Professional School der Universität Lüneburg daher den Studiengang "MBA Performance Management" an - erstmals als Blended-Learning-Studium.

Hagen, Februar 2009 - Auf der CeBIT stellt das DFG-Leistungszentrum für eLearning CampusContent seine vernetzte Repositorienlösung für Lern- und Wissensinhalte vor. Diese ist Grundlage für ein 2009 startendes Repositorien-Netzwerk "edu-sharing" für den Bildungsbereich, dem sich eLearning-Anbieter noch beteiligen können.