Berlin, September 2010 - Persönliche Lernumgebungen oder Personal Learning Environments (PLE) sind vor allem technische Lösungen, die ermöglichen, eigene Inhalte zu erstellen, zu relektieren und zu dokumentieren, ausgewählte Lerninhalte individuell zusammenzustellen und zu nutzen. Dabei kommen neben Social Software und Web 2.0 auch sog. Mash-ups zum Einsatz. Dank dieser Webtechnologien können Lernende collagenartig ausgewählte Text-, Bild-, Video- und Audio-Dateien individuell kombinieren und rekombinieren.

Saarbrücken, September 2010 - Die Weiterentwicklung vom Learning Management zum Talent Management ist in vollem Gange: Die Ergänzung von "Learning and Development" um Rekrutierungsprozesse, Performance- und Kompetenzmangement-Funktionen sowie Karriere- und Nachfolgeplanung zu integrierten Talent Management Lösungen wird in Unternehmen mindestens den gleichen Stellenwert einnehmen wie HR Systeme für Payroll und Zeitwirtschaft, erläutert Vorstandsvorsitzender Dr. Wolfgang Kraemer die Entwicklungsstrategie der IMC AG.

Stuttgart/München, Juli 2010 - Volker Kunze, Learning Consultant der KnowHow AG und bekannt als "Learning Evangelist" ist schon seit langem ein engagierter Verfechter des Mobile Learning. Neben anderen Aktivitäten moderiert er das XING Mobile Learning Forum, in dem sich mittlerweile mehr als 330 Mitglieder tummeln. Für CHECK.point eLearning hat er seine persönliche Sicht auf die Entwicklung des aktuellen Trendthemas zusammengefasst:

München, Februar 2010 - "eLearning in KMU" war in den Jahren 2005 bis 2008 ein vorwiegend theoretisches Thema. Untersuchungen wurden erhoben und alle Schlussfolgerungen mündeten in die Schelte, dass KMU sehr zögerlich oder gar gänzlich desinteressiert seien in Bezug auf die Möglichkeiten medien- und computergestützter Weiterbildungsmethoden. Auch Fördermittel brachten nicht den erhofften Durchbruch.

Wöllstadt, Januar 2010 - (von Lore Ress) Ja, wir haben Alles getan. Wir haben hervorragend getextete Einladungen an handverlesene Empfänger versandt. Für die Pressemitteilungen sollte die Marketingabteilung für den Pulitzerpreis nominiert werden. Wir haben sogar einmal wieder Anzeigen geschaltet (seit dem lesen uns die Verlage jeden Wunsch von den Augen ab). Das Ausstellungsportfolio zeigt unsere ganze Kompetenz. Dabei haben wir bewusst auf allzu theoretisches Vokabular verzichtet und stattdessen die praktischen Aspekte hervorgehoben.

Düsseldorf, September 2009 - (von Peer Stemmler, Country Manager Germany bei Cisco WebEx in Düsseldorf) Die Weiterbildung gehört bei Sparmaßnamen zu den bevor-zugten Kandidaten. Dabei können Unternehmen gerade durch antizyklische Qualifizierung das Know-how ihrer Mitarbeiter verbessern. Mit modernen Technologien wie Online-Training und virtuellen Lern-Communities lassen sich die Maßnahmen von Kosten-Ballast befreien und sehr effizient gestalten.

Berlin, Juli 2009 - (von Dr. Jochen Wiechen, Vorstand der datango AG) Mit der Entwicklung von EPSS-Lösungen hat sich der Fokus der Wissensvermittlung von klassischem eLearning bzw. Schulungen zu Lernen im Livesystem, bei dem die Nutzerakzeptanz im Vordergrund steht, verlagert. Ziel dabei ist es, einen nachhaltigen Know-how-Transfer sicherzustellen und Frustrationsschwellen auf Anwenderseite abzubauen, um letztendlich einen hohen ROI bei Softwareprojekten zu erzielen.

Lichtenau, Mai 2009 - (von Frohmut Menze, lundi-lernen.de) Für den einen bedeutet Glück ein kleines Häuschen mit Garten am Stadtrand, ein anderer ist glücklich über eine erfüllte Liebe, ein neues Auto, einen Batzen Geld oder einen Sprung mit dem Fallschirm aus dem Flugzeug. Es gibt allerdings auch die seltene Spezies von Menschen, die Glück empfinden, wenn sie sich die Wissensgeschichte der Menschheit ansehen, froh darüber sind, dass wir gelernt haben und schließlich an der vorläufig letzten Etappe der Reise, dem Mobile Learning, angekommen sind.

München, Februar 2009 - Die LEARNTEC ist trotz der seit Jahren rückläufigen Besucherzahlen - 2009 lautet die offizielle Zahl 5.200 - ein fester Termin im eLearning-Kalender. Doch die engen Zeitabstände zu didacta und CeBIT ließen so manchen Aussteller wie Besucher zähneknirschend eine zeitliche Entzerrung dieser drei Veranstaltungen herbei wünschen. Unabhängig von Terminproblemen lautet die Kernfrage zur LEARNTEC jedoch: Wie lässt sich künftig ihr Anspruch auf den Titel "Leitmesse" aufrecht erhalten?