Change Management mit Schwerpunkt Problemlösungskapazität Hamburg, Februar 2026 - Digitale Transformationsprozesse erfolgreich managen, Change Management speziell für die digitale Transformation ...
Skill-Gaps, Karrierepotenziale und Lernbedarfe frühzeitig ... Düsseldorf, November 2025 - "Um in der heutigen Arbeitswelt erfolgreich zu sein, ist es wichtiger denn je, die Angestellten effektiv zu motivieren, zu ...
OEB 2025 hinterfragt Wirkung und Auswirkung von KI Berlin, November 2025 - Vom 3. bis 5. Dezember treffen sich über 2.000 internationale Teilnehmer:innen aus Bildung, Wirtschaft und Politik zur Online ...
Lernen im Unternehmen ist mehr als ein Pflichtprogramm Düsseldorf, Februar 2025 - Lernen im Unternehmen ist - nach Auffassung von Cornerstone - weit mehr als ein Pflichtprogramm; es ist der Schlüssel zu ...
L&D-Trends: KI wird die Branche doppelt dominieren Luzern, Dezember 2024 - (von Thomas Bergen, CEO und Mitbegründer von getAbstract) KI-Tools sind inzwischen fester Bestandteil unserer Arbeitswelt ...
"Das Portal Leando gibt der Ausbildungslandschaft wichtige ... Bonn, Juli 2024 - Am 1. August beginnt offiziell das neue Ausbildungsjahr 2024/2025. Aus diesem Anlass hebt der Präsident des Bundesinstituts für ...
getAbstract AI: Eine neue, KI-basierte Lernerfahrung Luzern, Februar 2024 – Der Schweizer Wissensanbieter getAbstract stellt für seine mehr als 27.000 Zusammenfassungen umfassende Online-Bibliothek die ...
KI im Corporate Learning: Vorteile und Einschränkungen Berlin, September 2023 - Spätestens seit ChatGPT ist es das Trendthema schlechthin! Künstliche Intelligenz (KI) hat das Potenzial, die Art und Weise ...
ELearning kann adaptives Lernen fördern Leipzig, August 2023 - ELearning und adaptives Lernen gehen heute Hand in Hand. Während adaptives Lernen einen Bildungsansatz beschreibt, der den ...
Von personalisierbaren Lerninhalten und nichtlinearen ... Wien (A), April 2023 – Die NINEFEB Gruppe ist ein europaweit agierender Dienstleister für Technische Dokumentation und eLearning und arbeitet ...
